STTC Journal

ນຳໃຊ້ຊຸດທົດລອງການໄຕເຕຣດແບບຫຍໍ້ສ່ວນໃນການສອນເຄມີວິເຄາະເລື່ອງການໄຕເຕເຊິນ ສຳລັບນັກສຶກສາຄູເຄມີສາດ ປີທີ 4 ວິທະຍາໄລຄູສະຫວັນນະເຂດ

By Souksanh NOUANTHAVONG

ຜົນຂອງການຈັດການຮຽນ-ການສອນ ເລື່ອງ ອັດຕາສ່ວນພົວພັນ ໂດຍນຳໃຊ້ວິທີສອນແບບໃຊ້ບັນຫາເປັນຖານ (PBL) ຕໍ່ຜົນສຳເລັດທາງການຮຽນ ຂອງນັກສຶກສາຄູປະຖົມ ລະດັບປະລິນຍາຕີຕໍ່ເນື່ອງ ປີທີ 1 ທີ່ວິທະຍາໄລຄູ ດົງຄຳຊ້າງ

By Souphaphone PHILAPHET

ການພັດທະນາຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນວິທີສອນຂອງອາຈານສອນຄະນິດສາດ ຜ່ານການສຶກສາການສອນທີ່ບູລະນາການກັບວິທີການແບບເປີດ

By Phailath Sythong

ການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຜ່ານການຝຶກອົບຮົມຄູໃນເຂດບໍລິການ ຂອງວິທະຍາໄລຄູສາລະວັນ

By Phothong Phongsongkham, Somboun Xamounty, & Khanthaly Sangsavang

ສຶກສາການຮຽນ-ການສອນ ວິຊາ: ປະຫວັດສາດລາວບູຮານ-ລ້ານຊ້າງ ໂດຍນໍາໃຊ້ວິທີສອນແບບ ຄິດເອງ-ເປັນຄູ່-ແລກປ່ຽນ ສໍາລັບນັກສຶກສາຄູສາຍປະຫວັດສາດປະລິນຍາຕີຕໍ່ເນື່ອງ ທີ່ວິທະຍາໄລຄູສາລະວັນ

By Inpone phengsouvanh

ປັດໄຈທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຄ່ອງແຄ້ວໃນການເວົ້າພາສາອັງກິດຂອງນັກຮຽນ ຊັ້ນມໍ 6 ກໍລະນີສຶກສາ: ນັກຮຽນ ຊັ້ນມໍ 6 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົງ

By Somboun NANTHAVONGSA, Khounkham NANTHAVONGSA

ການສຶກສາປັດໄຈທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ທັກສະການອ່ານພາສາອັງກິດຂອງນັກສຶກສາ ຄະນະພາສາສາດ ແລະ ມະນຸດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລສະຫວັນນະເຂດ

By Sonephet KEODUANGSAVAHT, Thidaphone LIEPVISAYNAVANG, Chanhthachone KHANTHAVONG, , Vanithone SOTTHISO, Thongter LOWANTACK & Latdavone Keomanyvong

ສຶກສາປັດໄຈທີ່ສົ່ງຜົນຕໍ່ການຂຽນບົດຄວາມພາສາອັງກິດບໍ່ໄດ້ດີຂອງນັກສຶກສາພາກວິຊາພາສາອັງກິດ, ຄະນະພາສາ-ມະນຸດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລສະຫວັນນະເຂດ.

By Sonephet KEODUANGSAVAHT, Chanhthachone KHANTHAVONG, Thidaphone LIEPVISAYNAVANG, Vanithone SOTTHISO, Thongter LOWANTACK, & Latdavone Keomanyvong

ຄວາມສາມາດໃນການຟັງພາສາອັງກິດຂອງພະນັກງານໂຮງແຮມ ອໍລາ, ແຂວງສະຫວັນນະເຂດ, ສປປ ລາວ

By Khounkham NANTHAVONGSA, Somboun NANTHAVONGSA, & Khanthanaly Panvilaysone

ສຶກສາພຶດຕິກໍາການຮຽນພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ 2 ຂອງນັກສຶກສາພາກວິຊາພາສາອັງກິດ ຊັ້ນປີທີ I-III, ຄະນະພາສາ ແລະ ມະນຸດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລສະຫວັນນະເຂດ

By Thidaphone LIEPVISAYNAVANG, Sonephet KEODUANGSAVAHT, Vanithone SOTTHISO, Chanhthachone KHANTHAVONG, Thongter LOWANTACK, & Latdavone Keomanyvong

ສຶກສາຄວາມເຂົ້າໃຈດ້ານການແກ້ບົດເລກຂອງນັກຮຽນປະຖົມສຶກສາປີທີ 4 ຕໍ່ກັບການສະແດງເນື້ອທີ່ຂອງຮູບສີ່ແຈສາກ ທີ່ໂຮງຮຽນປະຖົມສາທິດວິທະຍາໄລຄູຄັງໄຂ

By Sengkham Viengthala, Somkid Manyvanh & Sommay Shingphachanh

ຜົນສຳເລັດ ແລະ ຄວາມເພິ່ງພໍໃຈຂອງນັກສຶກສາຄູພູມສາດຕໍ່ເນື່ອງ ຕໍ່ການຈັດການຮຽນ-ການສອນແບບປະສົມປະສານ ໃນວິຊາອຸຕຸນິຍົມວິທະຍາ

By Latsamee PHONTHISAN

ຄວາມສຳຄັນຂອງນະໂຍບາຍຄຳສັ່ງສາມສ້າງກ່ຽວກັບການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງປະສິດທິພາບຂອງອົງການປົກຄອງເມືອງສັງທອງ: ຄວາມເຂົ້າໃຈ ໃໝ່ໆຂອງ ລາວ

By Chintana KHONKHONG & Kyohei Yamada

ການພັດທະນາທັກສະການຄິດຂັ້ນສູງຂອງນັກຮຽນ ປ.1 ຜ່ານການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມ ວິຊາວິທະຍາສາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຄູນຄໍາ ສົກຮຽນ 2024-2025

By Souksanh NOUANTHAVONG & Bounnoy PHOUTTHAVONG

ການພັດທະນາການຮຽນ-ການສອນວິຊາກົດໝາຍກ່ຽວກັບການຈະລາຈອນ ທາງບົກໂດຍນໍາໃຊ້ຂະບວນການສອນແບບສືບຫາ ຄວາມຮູ້ເປັນກຸ່ມຂອງນັກສຶກສາອັງກິດປີ 3

By Kham sing CHANVILAISAK

ການສຶກສາປັດໄຈທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການສອນວິເຄາະບົດເລື່ອງວັນນະຄະດີລາວ ແກ່ນັກສຶກສາຄູພາສາລາວ-ວັນນະຄະດີ ວິທະຍາໄລຄູສະຫວັນນະເຂດ

By Davieng PHENGLAVAN & Khounmy PHOMMANYVON

ການນໍາໃຊ້ເພງພາສາອັງກິດໃນການການພັດທະນາທັກສະການຟັງຂອງນັກສຶກສາພາກວິຊາພາສາອັງກິດ: ກໍລະນີສຶກສາ ການຮັບຮູ້ການເຊື່ອມໂຍງສຽງ (ສຽງຄວາບ) ແລະ ຄວາມຄິດເຫັນຂອງນັກສຶກສາ

By Khanthanaly PANVILAYSONE, Khounkham NANTHAVONGSA, & Somboun NANTHAVONGSA

The Structure of Lao Folk Tales (ການສຶກສາໂຄງສ້າງຂອງນິທານພື້ນເມືອງລາວ)

By Khamphuy PHOLLUXA, Outhay SEEBOUNHEUANG & Phitsaphong VONGPHACHANH

ການປົກປັກຮັກສາ ແລະ ສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາສິລະປະການສະແດງທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງເມືອງມໍລະດົກໂລກ ແຂວງຫຼວງພະບາງ ຕາມແຜນພັດທະນາວັດທະນະທໍາ-ສັງຄົມແຫ່ງຊາດລາວ.

By Sommor PANYAVONG, Phone PHENGPHANYA, Kheuavan SIMMALAVONG, Chinda SEEPHALAR & Lamphong VOLADY

ການສຶກສາຄູລາວແບບຍືນຍົງ

Table of Contents

ການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຜ່ານການຝຶກອົບຮົມຄູໃນເຂດບໍລິການ ຂອງວິທະຍາໄລຄູສາລະວັນ

ຄວາມສາມາດໃນການຟັງພາສາອັງກິດຂອງພະນັກງານໂຮງແຮມ ອໍລາ, ແຂວງສະຫວັນນະເຂດ, ສປປ ລາວ

The Structure of Lao Folk Tales (ການສຶກສາໂຄງສ້າງຂອງນິທານພື້ນເມືອງລາວ)

Call for Papers