STTC Logo

STTC JOURNAL

Salavan Teachers Training College

About the Journal

ຍົກລະດັບງານວິໄຈ
ສູ່ມາດຕະຖານສາກົນ

ວາລະສານວິທະຍາສາດ ວິທະຍາໄລຄູສາລະວັນ (STTC Journal) ເປັນວາລະສານທາງວິຊາການທີ່ເປີດກວ້າງໃຫ້ແກ່ການເຜີຍແຜ່ຜົນງານການວິໄຈທີ່ມີຄຸນນະພາບ ເພື່ອເປັນສູນກາງໃນການແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ລະຫວ່າງນັກວິຊາການ ແລະ ຄູ-ອາຈານ.

ISSN (Online)

2788-XXXX

Frequency

2 ສະບັບຕໍ່ປີ

Aims & Scope

ຈຸດປະສົງຫຼັກ ແລະ ຂອບເຂດຂອງເນື້ອຫາທີ່ວາລະສານຮັບຕີພິມ.

ວັດຖຸປະສົງ (Objectives)

  • ເພື່ອສົ່ງເສີມການຜະລິດຜົນງານວິໄຈຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ບຸກຄະລາກອນທາງການສຶກສາ.
  • ເພື່ອເປັນສື່ກາງໃນການເຜີຍແຜ່ຄວາມກ້າວໜ້າທາງວິທະຍາສາດ ແລະ ນະວັດຕະກຳການຮຽນ-ການສອນ.
  • ເພື່ອຍົກລະດັບມາດຕະຖານວາລະສານຂອງວິທະຍາໄລໃຫ້ກ້າວສູ່ລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ.

ຂອບເຂດເນື້ອຫາ (Subject Areas)

ພວກເຮົາຮັບຕີພິມບົດຄວາມໃນຫຼາຍສາຂາວິຊາ ເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດການສຶກສາ, ໄອຊີທີ (ICT), ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ສັງຄົມສາດ, ພາສາສາດ ແລະ ສາຂາອື່ນໆ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການພັດທະນາການສຶກສາ.

Peer Review Process

ບົດຄວາມທຸກສະບັບທີ່ສົ່ງເຂົ້າມາ ຈະຕ້ອງຜ່ານການກວດສອບຢ່າງເຂັ້ມງວດຈາກຜູ້ຊົງຄຸນນະວຸດທິ (Peer Reviewers) ຢ່າງໜ້ອຍ 2 ທ່ານ ໃນຮູບແບບ **Double-Blind Review** (ຜູ້ກວດສອບບໍ່ຮູ້ຊື່ຜູ້ຂຽນ ແລະ ຜູ້ຂຽນບໍ່ຮູ້ຊື່ຜູ້ກວດສອບ).

ກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຮູບແບບ (Initial Screening)
ກວດສອບເນື້ອຫາໂດຍຜູ້ຊົງຄຸນນະວຸດທິ (Expert Review)
ການພິຈາລະນາຕັດສິນໂດຍບັນນາທິການ (Final Decision)

100%

Quality Assured

2-3

Months Process

Online

First Access

Free

Publication Fee

ຍັງມີຄຳຖາມເພີ່ມເຕີມ?

ຫາກທ່ານຕ້ອງການຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການສົ່ງບົດຄວາມ ຫຼື ຕ້ອງການຮ່ວມມືທາງວິຊາການ

ຕິດຕໍ່ບັນນາທິການ