ການສຶກສາຄູລາວແບບຍືນຍົງ

ການສຶກສາຄູລາວແບບຍືນຍົງ

ສະບັບທີ: 2
ISSN: 0056-3080
ປີຕີພິມ: December 2025
ຈໍານວນບົດຄວາມທັງຫມົດ: 19

...

ນຳໃຊ້ຊຸດທົດລອງການໄຕເຕຣດແບບຫຍໍ້ສ່ວນໃນການສອນເຄມີວິເຄາະເລື່ອງການໄຕເຕເຊິນ ສຳລັບນັກສຶກສາຄູເຄມີສາດ ປີທີ 4 ວິທະຍາໄລຄູສະຫວັນນະເຂດ 👁 46
Souksanh NOUANTHAVONG
ຜົນຂອງການຈັດການຮຽນ-ການສອນ ເລື່ອງ ອັດຕາສ່ວນພົວພັນ ໂດຍນຳໃຊ້ວິທີສອນແບບໃຊ້ບັນຫາເປັນຖານ (PBL) ຕໍ່ຜົນສຳເລັດທາງການຮຽນ ຂອງນັກສຶກສາຄູປະຖົມ ລະດັບປະລິນຍາຕີຕໍ່ເນື່ອງ ປີທີ 1 ທີ່ວິທະຍາໄລຄູ ດົງຄຳຊ້າງ 👁 26
Souphaphone PHILAPHET
ການພັດທະນາຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນວິທີສອນຂອງອາຈານສອນຄະນິດສາດ ຜ່ານການສຶກສາການສອນທີ່ບູລະນາການກັບວິທີການແບບເປີດ 👁 29
Phailath Sythong
ການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຜ່ານການຝຶກອົບຮົມຄູໃນເຂດບໍລິການ ຂອງວິທະຍາໄລຄູສາລະວັນ 👁 29
Phothong Phongsongkham, Somboun Xamounty, & Khanthaly Sangsavang
ສຶກສາການຮຽນ-ການສອນ ວິຊາ: ປະຫວັດສາດລາວບູຮານ-ລ້ານຊ້າງ ໂດຍນໍາໃຊ້ວິທີສອນແບບ ຄິດເອງ-ເປັນຄູ່-ແລກປ່ຽນ ສໍາລັບນັກສຶກສາຄູສາຍປະຫວັດສາດປະລິນຍາຕີຕໍ່ເນື່ອງ ທີ່ວິທະຍາໄລຄູສາລະວັນ 👁 24
Inpone phengsouvanh
ປັດໄຈທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຄ່ອງແຄ້ວໃນການເວົ້າພາສາອັງກິດຂອງນັກຮຽນ ຊັ້ນມໍ 6 ກໍລະນີສຶກສາ: ນັກຮຽນ ຊັ້ນມໍ 6 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົງ 👁 29
Somboun NANTHAVONGSA, Khounkham NANTHAVONGSA
ການສຶກສາປັດໄຈທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ທັກສະການອ່ານພາສາອັງກິດຂອງນັກສຶກສາ ຄະນະພາສາສາດ ແລະ ມະນຸດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລສະຫວັນນະເຂດ 👁 25
Sonephet KEODUANGSAVAHT, Thidaphone LIEPVISAYNAVANG, Chanhthachone KHANTHAVONG, , Vanithone SOTTHISO, Thongter LOWANTACK & Latdavone Keomanyvong
ສຶກສາປັດໄຈທີ່ສົ່ງຜົນຕໍ່ການຂຽນບົດຄວາມພາສາອັງກິດບໍ່ໄດ້ດີຂອງນັກສຶກສາພາກວິຊາພາສາອັງກິດ, ຄະນະພາສາ-ມະນຸດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລສະຫວັນນະເຂດ. 👁 26
Sonephet KEODUANGSAVAHT, Chanhthachone KHANTHAVONG, Thidaphone LIEPVISAYNAVANG, Vanithone SOTTHISO, Thongter LOWANTACK, & Latdavone Keomanyvong
ຄວາມສາມາດໃນການຟັງພາສາອັງກິດຂອງພະນັກງານໂຮງແຮມ ອໍລາ, ແຂວງສະຫວັນນະເຂດ, ສປປ ລາວ 👁 25
Khounkham NANTHAVONGSA, Somboun NANTHAVONGSA, & Khanthanaly Panvilaysone
ສຶກສາພຶດຕິກໍາການຮຽນພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ 2 ຂອງນັກສຶກສາພາກວິຊາພາສາອັງກິດ ຊັ້ນປີທີ I-III, ຄະນະພາສາ ແລະ ມະນຸດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລສະຫວັນນະເຂດ 👁 33
Thidaphone LIEPVISAYNAVANG, Sonephet KEODUANGSAVAHT, Vanithone SOTTHISO, Chanhthachone KHANTHAVONG, Thongter LOWANTACK, & Latdavone Keomanyvong
ສຶກສາຄວາມເຂົ້າໃຈດ້ານການແກ້ບົດເລກຂອງນັກຮຽນປະຖົມສຶກສາປີທີ 4 ຕໍ່ກັບການສະແດງເນື້ອທີ່ຂອງຮູບສີ່ແຈສາກ ທີ່ໂຮງຮຽນປະຖົມສາທິດວິທະຍາໄລຄູຄັງໄຂ 👁 32
Sengkham Viengthala, Somkid Manyvanh & Sommay Shingphachanh
ຜົນສຳເລັດ ແລະ ຄວາມເພິ່ງພໍໃຈຂອງນັກສຶກສາຄູພູມສາດຕໍ່ເນື່ອງ ຕໍ່ການຈັດການຮຽນ-ການສອນແບບປະສົມປະສານ ໃນວິຊາອຸຕຸນິຍົມວິທະຍາ 👁 26
Latsamee PHONTHISAN
ຄວາມສຳຄັນຂອງນະໂຍບາຍຄຳສັ່ງສາມສ້າງກ່ຽວກັບການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງປະສິດທິພາບຂອງອົງການປົກຄອງເມືອງສັງທອງ: ຄວາມເຂົ້າໃຈ ໃໝ່ໆຂອງ ລາວ 👁 53
Chintana KHONKHONG & Kyohei Yamada
ການພັດທະນາທັກສະການຄິດຂັ້ນສູງຂອງນັກຮຽນ ປ.1 ຜ່ານການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມ ວິຊາວິທະຍາສາດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຄູນຄໍາ ສົກຮຽນ 2024-2025 👁 30
Souksanh NOUANTHAVONG & Bounnoy PHOUTTHAVONG
ການພັດທະນາການຮຽນ-ການສອນວິຊາກົດໝາຍກ່ຽວກັບການຈະລາຈອນ ທາງບົກໂດຍນໍາໃຊ້ຂະບວນການສອນແບບສືບຫາ ຄວາມຮູ້ເປັນກຸ່ມຂອງນັກສຶກສາອັງກິດປີ 3 👁 24
Kham sing CHANVILAISAK
ການສຶກສາປັດໄຈທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການສອນວິເຄາະບົດເລື່ອງວັນນະຄະດີລາວ ແກ່ນັກສຶກສາຄູພາສາລາວ-ວັນນະຄະດີ ວິທະຍາໄລຄູສະຫວັນນະເຂດ 👁 28
Davieng PHENGLAVAN & Khounmy PHOMMANYVON
ການນໍາໃຊ້ເພງພາສາອັງກິດໃນການການພັດທະນາທັກສະການຟັງຂອງນັກສຶກສາພາກວິຊາພາສາອັງກິດ: ກໍລະນີສຶກສາ ການຮັບຮູ້ການເຊື່ອມໂຍງສຽງ (ສຽງຄວາບ) ແລະ ຄວາມຄິດເຫັນຂອງນັກສຶກສາ 👁 66
Khanthanaly PANVILAYSONE, Khounkham NANTHAVONGSA, & Somboun NANTHAVONGSA
The Structure of Lao Folk Tales 👁 29
Khamphuy PHOLLUXA, Outhay SEEBOUNHEUANG & Phitsaphong VONGPHACHANH
ການປົກປັກຮັກສາ ແລະ ສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາສິລະປະການສະແດງທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງເມືອງມໍລະດົກໂລກ ແຂວງຫຼວງພະບາງ ຕາມແຜນພັດທະນາວັດທະນະທໍາ-ສັງຄົມແຫ່ງຊາດລາວ. 👁 37
Sommor PANYAVONG, Phone PHENGPHANYA, Kheuavan SIMMALAVONG, Chinda SEEPHALAR & Lamphong VOLADY
1 2